Este personaje nació en el seno de una familia humilde en los Alpes franceses de Provenza, y desde muy pequeño estuvo en contacto con la naturaleza, con la tierra y con las personas de su pueblo. Esta realidad sería decisiva para el método que más adelante desarrollaría.
Aunque muchos conocen sus prácticas como método,
él prefería llamarlas técnicas, porque según él los métodos son muy cerrados y las técnicas se pueden aplicar en diferentes contextos con más libertad.
Es importante resaltar que sus teorías parte de la Escuela Nueva, pero les da un enfoque claramente marcado por la democracia y los aspectos sociales. Además, consiguió instaurar un escuela con los principios de la educación para el trabajo y con una pedagogía claramente dirigida al pueblo.
Creía firmemente que los aprendizajes se desencadenaban a partir de las propias experiencias, es lo que él llamaba “tanteo experimental”. Este concepto se refiere a la manipulación de la realidad, la expresión de sus ideas y opiniones, y a la creación de un contexto de un ambiente adecuado para que todo esto pudiera tener lugar.
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