Citas Célebres: Burrhus Frederic Skinner

Burrhus Frederic Skinner:

“Educación es lo que sobrevive cuando se olvida lo que se ha aprendido.”

Este afamado psicólogo norteamericano (20 de marzo de 1904 - 18 de agosto de 1990) es el autor de grandes teorías, especialmente en el campo de la psicología experimental y el conductismo. Además, es considerado como el máximo exponente del condicionamiento operante.

En esta ocasión he seleccionado una cita muy breve, pero que sirve para una importante reflexión. En muchas ocasiones, se hace especial hincapié en que el proceso de enseñanza-aprendizaje debe centrarse en conseguir que los alumnos y alumnas adquieran la mayor cantidad de conocimientos posibles y, cuanto más rápido y pronto se den esos conocimientos, mejor. Esta realidad está más presente en los colegios concertados y privados, siendo algo menos visible en los centros públicos. Es decir, lo que se prioriza es que el alumnado sepa mucho.

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El blog recibe visitas de varios países

Hace menos de cinco meses desde que este blog viera la luz después de tener la idea rondando por mí cabeza durante algún tiempo. La idea primigenia era ofrecer un espacio en Internet para hablar del mundo de la educación que se dirigía, principalmente, a las Islas Canarias y al resto de España.

Ahora, en septiembre de 2010, este blog recibe visitas desde España y desde diversos países que se distribuyen por todo el continente americano. La lista de países desde donde han accedido los visitantes queda de la siguiente manera (presentados de más a menos visitas):


España, Canadá, Estados Unidos, Colombia, Argentina, Guatemala, México, Perú, Chile y Puerto Rico.

 Desde aquí aprovecho para dar las gracias por las numerosas visitas que este blog está recibiendo desde España y desde los países mencionados. Les animo a que sigan entrando en Vocales de Colores y que, si quieren, participen con comentarios, sugerencias, opiniones, recursos, etc.

 Saludos desde GranCanaria 

(Islas Canarias, España)

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Act/Exp: Dinámicas de Grupo I (Una historia disparatada)

Quisiera empezar resaltando que las dinámicas de grupo tal y como las conocemos hoy en día tienen su origen en los trabajos de Kurt Lewin y, especialmente, en su Teoría del Campo. La dinámica de grupo es una designación sociológica para indicar cualquier número de personas cuyas relaciones mutuas son tan importantes que se hallan en contacto los unos con los otros, y que tienen un elemento en común, con actitudes colectivas, continuas y activas. Por tanto, son un recurso fantástico para desarrollar habilidades sociales en el grupo, para romper las barreras de la timidez, para cohesionar al grupo, etc. Esto es solo un resumen de los beneficios que ofrecen estas dinámicas y, aunque en este blog lo trataremos desde la etapa de Educación Infantil y/o Primaria, se puede aplicar en todos los niveles educativos y en el sistema de enseñanza reglado y no reglado.

Esta entrada es la primera de una serie que versará alrededor de las Dinámicas de Grupo que, para que se hagan una idea, existen cientos de dinámicas que, según su naturaleza, pueden clasificarse en distintas categorías, como por ejemplo: autodescubrimiento, comunicación, creatividad, comportamientos, etc. Quisiera destacar que las dinámicas que se presentarán se pueden modificar y adaptar de diversas formas, dando lugar a distintas posibilidades de desarrollo y nuevas dinámicas.

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Inicio del curso escolar 2010/2011

El mes de septiembre está a la vuelta de la esquina. Con él llegan los famosos (y, sin lugar a duda, aún más odiados) exámenes extraordinarios, es decir, la última oportunidad para aprobar las asignaturas que durante el curso no se pudieron aprobar o que, directamente, las dejamos aparcadas al darlas por imposibles. No hay mejor forma de pasar el verano que estudiar ansiosamente para afrontar el reto académico que nos suele traer septiembre. Como en todos los exámenes, en esta convocatoria tenemos dos opciones: aprobar o suspender. En cualquier caso, después de los exámenes comienza un nuevo curso, en este caso, el curso 2010/2011. En la Educación Superior lo más relevante es la llegada de Bolonia (ya lo habíacomentado en otra entrada), esperemos a ver de qué manera transcurre el curso.
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Educación en Red: El Mundo de Fantasmín

En esta nueva entrada les quiero hablar de una página Web bastante interesante para emplearla con los alumnos de Educación Infantil. Se trata de la página de “El Mundo de Fantasmín”, una iniciativa elaborada a través del Convenio Internet en el Aula, del Ministerio de Educación del Gobierno de España en colaboración con las Comunidades Autónomas.

Es una página Web que ha sido diseñada siguiendo varios ejes, pero yo me voy a centrar en dos: el profesorado y el alumnado.  Además, cuenta con un gran número de recursos que seguro son útiles para muchos maestros. Después de conocer este proyecto, creo que es muy interesante y, por esa razón, he decidido dedicarle un hueco en Vocales de Colores.

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